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(武汉理工大学政治与行政学院 湖北武汉 430063)摘要:思虽然未曾系统地论述过关于文化的问题,但是根据其著作中的片段,后来者经过不断地努力,使得马克思主义文化哲学成为了一个极具研究价值的课题。利用结构思维解读马克思而形成的文化构成观亦是其丰富成果中的一部分,然而,这种结构思路却是值得警惕的。本文试图依循结构方法的模式挖掘此种文化构成观与消极的......阅读>>2015-12-22 08:48:28
章雪平(武汉理工大学政治与行政学院 湖北武汉 430063)摘要:我国正处于社会转型时期,社会矛盾加深,社会道德水平在不断的被质疑,“道德滑坡论”和“道德爬坡论”的争论僵持不下。道德缺失的现象确实存在,造成道德缺失的原因可以分为以下三点:经济发展不均衡、政治制度不完善、网络媒体运用不当。如何改善道德败坏的现象,需要政府和人们的共同努力。缩小贫富差......阅读>>2015-12-18 16:24:35
[摘要]  从国家统治、国家管理到国家治理,是治国理念的重大转变,国家治理理念体现了以公平为导向的治理主体的多元性、治理关系的交互性、治理模式的复合性、治理方式的科学性以及治理结果的有效性。要实现国家治理体系的现代化,必须重新审视国家权力的分配,尤其是政府权力的配置与运作。政府面临着在国家治理体系中的角色转变,甚至包括从治理主体到治理客体......阅读>>2015-12-18 16:22:55
[摘要]习近平总书记描绘的中国梦对当代大学生成长成才提出了新要求,当代大学生应树立远大理想,明确成长成才方向,铸就高尚品格和自强不息精神。现实中,有些学生与实现中国梦的要求还存在一定差距。因此,大学生应正确把握时代要求,以习近平总书记的讲话精神为指导,从立德、立志、立学、立行四个方面努力提高自身素养和能力,肩负起实现中国梦的历史使命。[关键词......阅读>>2015-12-08 13:51:45
季爱民[摘要]:道德教育是关乎人的教育,而人是关系性的存在。关系思维中,道德教育应是师生共在的教育活动,道德教育应是“关系中”的教育活动,道德教育更应是具有强烈关系意向性的活动。[关键词]:存在;实体思维;关系思维;实践思维;德育[作者简介]:季爱民,女,1972年生,河南渡阳人,教育学博士,武汉理工大学马克思主义学院副教授,湖北武汉,430070[原文出处......阅读>>2015-12-02 08:28:48
周福,徐志远[摘要]:群体思想政治教育,是指教育者用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对社会各种群体的成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会或一定阶级所要求的思想品德的社会实践活动,它具有生成的社会性、发展的集体性、环境的铸造性、心理的相容性、利益的互惠性、实践的活动性等的特点。在新形势下,加强群体思想政治教育具有重......阅读>>2015-12-01 10:19:18
[摘要]:逻辑起点是一门科学或学科理论体系的基石,是理论体系赖以建立的基础,所以,探讨思想政治教育的逻辑起点很有必要。目前,学术界对思想政治教育的逻辑起点研究问题逐渐增多且日益走向成熟。文章通过对思想政治教育的逻辑起点的含义及其研究综述解析,并提出思想政治教育的逻辑起点是现实的人的思想与行为的观点。[关键词]:思想政治教育;逻辑起点;现实的人;思......阅读>>2015-11-23 16:15:20
[摘 要]: 马克思"恩格斯在建立马克思主义哲学的过程中,系统地建立了唯物辩证法的逻辑范畴体系。唯物辩证法发展到列宁主义阶段,基本特征表现为对核心即矛盾规律揭示的深刻性。列宁在新的历史条件下,将唯物辩证法从马克思"恩格斯的基础上,推进到一个新的发展阶段。马克思"恩格斯和列宁逻辑范畴思想的指导意义在于,为我们研究和建构现代思想政治教育......阅读>>2015-11-04 16:36:14
[摘要]近现代中国的政治生态催生出特质独具的政党协商制度,从中国共产党诞生到其在国家政权中领导者和执政党身份与地位的确立,中国政党协商制度经历复杂的历史演进,这种演进既印证了近代中国政治发展的路径,亦推动中国政治协商制度的成长和确立。以协商政治的视角解构新民主主义革命时期政党关系,从其发生、顿挫、发展与实现的路径考察我国政党协商制度的历史进......阅读>>2015-10-29 16:21:49
 现在,一些国家、一些人对重大历史事件的歪曲,让人看到“坚持正确历史观”是何等重要的一个命题。坚持正确历史观,从本体论上说,是要“让历史说话”;从方法论上说,是要“用史实发言”。循此,本报记者采访了武汉理工大学政治与行政学院教授、中国近现代史研究专家文道贵。  历史观是世界观的组成部分  记者:历史观是什么?  文道贵:历史观是人们关于历......阅读>>2015-10-22 07:57:33
[摘要]:当前,协同创新研究作为国家战略的重要内容,高等院校是实施这一战略的主体,现代高校作为一个开放的组织系统,与其他组织合作共赢,互通有无,优势互补,是一个组织不断实现有效创新、增强后发优势的必要途径,因此,协同创新成为高校增强自身综合实力和核心竞争力的利器。从协同创新角度出发,分析了现行高校的管理体制与社会组织协同创新的需求之间的矛盾,提......阅读>>2015-10-09 09:20:20
雷江梅,吴坤宇(武汉理工大学马克思主义学院湖北武汉430070)[摘要]:当今社会全球联系不断增强,人类已经进入了全球化时代"在全球化深入发展的今天,中国的大学生的爱国观念也受到了很大的影响,爱国主义教育也在全球化的背景下受到了前所未有的挑战"本文通过分析调查大学生的爱国观现状,着重剖析了全球化对于大学生爱国观的影响及原因,并为全球化背景下大学生爱......阅读>>2015-09-17 15:51:17
——以《中国为什么不能照搬西方政治制度模式》为例邓亦武邓厚平[摘要]:文章以《中国为什么不能照搬西方政治制度模式》为例,探索了思想政治理论课重点难点问题的支架式教学模式。基于建构主义的思想政治理论课重点难点问题支架式教学既可以增强学生对重点难点问题的认同,还最大限度地实现了思想政治理论课培养政治立场坚定的可靠接班人与创新型人才的双重目标。[关......阅读>>2015-09-09 15:53:53
王智,胡均伟[摘要] 政党协商是协商民主的重要形式,政党关系和谐是中国政党制度的本质。当代中国的政党协商民主缘于新民主主义革命时期的多党合作,其在新中国成立之初得以构建,并以政治协商会议为载体,以“长期共存、互相监督”为指导方针。厘清新中国成立之初政党协商民主应把握两点:一是从新民主主义过渡到社会主义的发展路径是政党协商民主的政治核心;二......阅读>>2015-06-23 09:50:50
张利荣 刘艳平[摘要]:文章讨论了大学研究性学习的内涵,及其对高校师生转变教学观念、改善教学方法的意义,并提出在高校思想政治课中引入大学研究性学习的有效策略,即发挥教师的指导作用,融合多种教与学的方法,借助现代教育技术。[关键词]:思政课 大学研究性学习 有效策略[作者简介]:张利荣(1976- ),女,湖北汉川人,武汉理工大学马......阅读>>2015-06-17 08:41:52