您所在位置: 理论学习
 (中国教育报3月10日)深化教育领域综合改革,需要科学的理论支撑。2013年,我国教育事业全面推进,教育领域综合改革扎实开展,在重点领域和关键环节取得了新进展和新突破。盘点2013年教育研究前沿与热点问题,我们会发现,教育科研的创新能力和服务水平进一步增强,产生了一系列新成果,为教育领域综合改革贡献了智慧。  2013年,是党的十八届三中全会胜利召开之......阅读>>2014-03-11 08:58:22
  (人民日报2014年3月6日 作者:孙政才)我们党历来重视用马克思主义哲学教育和武装全党,倡导学哲学、用哲学。习近平同志在全面系统阐述新时期党和国家建设发展的若干重大理论和现实问题中,坚持唯物主义的原则立场、科学辩证的思维方法、执政主体的责任担当、以人为本的价值取向,创造性地运用马克思主义哲学,为我们树立了运用哲学思维的光辉典范。在新的......阅读>>2014-03-07 09:37:11
  (中国教育报3月6日)十八届三中全会提出,推进考试招生制度改革,探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制,从根本上解决一考定终身的弊端。加快推进职业院校分类招考或注册入学。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科......阅读>>2014-03-06 15:05:27
 (中国教育报3月4日)追求公平与效率的统一是我国社会主义教育的本质规定和内在要求。  把促进公平同提高效率结合起来,在不同的历史阶段达到动态平衡,实现在教育发展的基础上由广大人民共享改革发展成果。  每年的两会,教育公平都是代表委员关心的焦点。今年两会,教育公平的话题仍旧热度不减。随着教育改革发展向深处推进,人们不仅关注教育公平本身,也从......阅读>>2014-03-05 08:59:40
 (中国教育报3月4日)自上世纪80年代以来,持续发展的信息技术,不仅为教育提供新的技术手段,拓展了教育资源,推动了教育方法和模式的变革,最重要的是为教育的发展带来新的理念和动力,促进了教育教学变革,使教育内容、方法和模式发生深刻变革。  20世纪90年代以来,中国实施的一系列重大工程和政策措施,为教育信息化发展奠定了坚实基础。但是,面对中国教育......阅读>>2014-03-05 08:56:47
 (光明日报2014年3月4日)全国两会再次拉开帷幕,人才培养一如既往将成为会场上的热门话题,这让我想起今年2月25日《光明日报》对“基础学科拔尖学生培养试验计划”(以下简称“拔尖计划”)初见成效的报道。这篇报道令我十分振奋。  “拔尖计划”是在“建设创新型国家”的大背景下提出的一项教改计划,2009年开始实施,它聚焦于大学本科教育中的基础学科,以着力......阅读>>2014-03-04 10:45:59
 (中国教育报) 高校是培养人才、研究学问、服务社会和引领文化的地方,应该是弘扬主旋律、传播扩散正能量的主阵地,需要我们在工作中创新正面宣传引导,尽可能消减负面情绪,传播正能量。  党的十八届三中全会明确提出要坚持正确舆论导向,加强宣传和舆论引导。高校是培养人才、研究学问、服务社会和引领文化的地方,应该是弘扬主旋律、传播扩散正能量的主......阅读>>2014-02-28 09:08:54
  为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神,贯彻落实习近平总书记关于加强智库建设的重要批示和刘延东副总理在“繁荣发展高校哲学社会科学 推动中国特色新型智库建设”座谈会上的重要讲话精神,推进中国特色新型高校智库建设,为党和政府科学决策提供高水平智力支持,制定本计划。  一、服务国家发展,明确建设目标  1.明确高校智库的功能定位。高......阅读>>2014-02-28 08:59:20
  新华网北京2月23日新媒体专电 2014年第8期《瞭望》新闻周刊将发表慎海雄的署名特稿:全面深化改革,让我们的制度更加成熟更加定型  习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表重要讲话时指出,党的十八届三中全会提出的全面深化改革的总目标,就是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。这是坚持和发展中......阅读>>2014-02-23 21:49:20
     中国教育报北京2月19日讯(记者 万玉凤)作为现代大学的最高学术机构,高校学术委员会到底该如何组成,享有哪些职权,如何行使这些职权?这些重要问题,今后将有章可循。  记者今天从教育部2014年新春新闻发布会上获悉,为贯彻落实教育规划纲要,推进现代大学制度建设,教育部在广泛调研、总结现代大学制度试点高校及有关高校学术委......阅读>>2014-02-23 21:41:16
  日前,教育部印发了《中共教育部党组关于进一步加强直属高等学校领导班子建设的若干意见》(以下简称《意见》),教育部人事司负责同志接受记者采访,就有关问题回答了记者的提问。1.问:请您介绍一下为什么要制定《意见》?  答:研究制定《意见》,主要基于以下考虑:  第一,制定《意见》是贯彻落实中央精神和习近平总书记系列重要讲话精神的具体体现。党......阅读>>2014-02-20 09:32:31
深化教育领域综合改革加快推进教育治理体系和治理能力现代化——在2014年全国教育工作会议上的讲话(2014年1月15日)袁贵仁  2014年全国教育工作会议的主要任务是:深入学习贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,总结2013年工作,分析当前教育改革发展形势,安排部署2014年工作。  刚刚过去的2013年,在党中央国......阅读>>2014-02-18 13:46:14
(教育部网站2014年2月18日)国务院教育督导委员会办公室关于印发深化教育督导改革转变教育管理方式意见的通知国教督办[2014]3号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、教育督导部门,新疆生产建设兵团教育局、教育督导部门:  《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》已经国务院教育督导委员会第一次会议审议同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。  附件:深......阅读>>2014-02-18 13:28:03
  (人民日报2014年2月18日)社会主义核心价值观的生命力在于实践。良好道德风尚的形成,就在我们驰而不息的努力之中。  党的十八大以来,24个字的“三个倡导”,在人们心中引发强烈共鸣,兴起了关于价值观的热烈讨论,更以强大的精神力量凝聚起全社会崇善向德的共识。无论是赞扬道德楷模、“最美人物”,表达对崇高价值、淳朴风气的向往,还是关注“扶人”问题、......阅读>>2014-02-18 11:15:19
  (人民日报2014年2月17日)形成健康的社会风尚,需要每个公民的协力;打造奋发的时代气质,离不开亿万人民的参与。   今日中国,“到此一游”触动的深刻反思,“扶起老人”引发的热烈讨论,无不折射国人对道德良知的珍视、对高尚品格的向往。社会主义核心价值观倡导的“爱国、敬业、诚信、友善”,正是从公民层面提出的价值准则,涵盖了社会公德、职业道德......阅读>>2014-02-18 11:11:47