经济学院关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案
发布时间:2016-04-29 12:54:40      

院属各党支部:

根据中共中央、中共教育部党组、学校党委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的通知精神和部署要求,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),结合学院实际,制定如下实施方案。

一、总体要求

(一)目的意义。开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理的重要举措,是为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,保持发展党的先进性和纯洁性。

(二)主要任务。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。坚持把思想建设放在首位,教育引导全体党员尊崇党章、遵守党规,用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党,做合格党员。整顿不合格基层党组织,严肃党内政治生活,坚持和落实行之有效的制度,真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。将学习教育与贯彻落实学校“十三五”发展规划、推进学校“双一流”建设结合起来,与落实立德树人根本任务结合起来,与提高教育教学质量结合起来,进一步推动全面从严治党要求落实到基层党建的各个方面,推动基层党组织和党员干事创业、开拓进取。

(三)主要目标。教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,实现“四个进一步”。既:进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

(四)基本原则。“两学一做”是学习教育,不是一次活动,要突出正常教育,把全面从严治党要求抓在日常、严在经常,落实到每个党支部、每名党员,做到“五个坚持”。既:坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。

(五)基本要求。开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,坚持学要带着问题学,做要针对问题改。着力解决一些党员存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端等五个方面问题。对党员领导干部,重点突出作风建设,提高党性觉悟,增强宗旨意识,着力解决理想信念模糊动摇,在党不言党,不作为、不会为、不善为等问题;对普通在职教职工党员,重点突出师德师风建设,强化党员意识,按照党员标准规范言行,发挥先锋模范作用,着力解决不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩、精神不振等问题;对学生党员,重点突出学风建设和卓越教育、卓越人才要求,坚定理想信念,提高综合素质,着力解决党员意识淡化、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活等问题。

二、学习教育内容

(一)学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,全体党员都要逐条逐句通读熟读《党章》,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。结合纪念建党95周年,学习党的历史,强化党性与国情教育,学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,加强党性锻炼,提高党性修养。

(二)学系列讲话。着眼理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。全体党员要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》。党员领导干部要带头学习、及时跟进学习最新讲话精神,要学习毛泽东同志《党委会的工作方法》,要结合工作实际学习习近平总书记关于教育、科技、青年等工作的重要论述,还要重点学习习近平总书记有关方面重要讲话选编等。

(三)做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,要强化政治意识,保持政治本色,坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,做“四讲四有”的合格党员,既:讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。党员领导干部要发挥表率和带头作用,自觉履行一岗双责,切实抓紧抓好学校各项制度和各项任务的落实,做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部;普通在职教职工党员要自觉践行有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师标准,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,带头践行社会主义核心价值观,积极投身教育创新实践,不断提高业务能力和教育教学质量,作学生健康成长的指导者和引路人,在教学、科研、育人、管理和服务中发挥模范作用;学生党员要坚定理想信念,强化责任担当,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,做勤学修德明辨笃实的表率和楷模。

三、措施方法

(一)开展专题学习讨论。坚持个人自学与集中学习相结合,落实“三会一课”制度。学院各级党组织要结合实际,集中安排专题学习讨论,要引导党员强化自学,学原文、读原著、悟原理。党支部每二个月召开一次全体党员会议,结合学习《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、习近平总书记系列重要讲话精神以及对学校、学院工作履职尽责作贡献等,围绕一个专题组织开展讨论。鼓励党员干部联系个人思想工作生活实际,撰写心得体会。

(二)创新党课内容形式。以党支部为单位开展党课学习教育。学院党委书记及领导班子党员成员要结合分管工作或联系单位党支部讲党课。鼓励党支部书记、先进模范和普通党员等联系实际讲党课。结合开展纪念建党95周年活动,院党委书记集中安排讲党课。

(三)召开专题组织生活会。12月中旬,党支部要召开专题组织生活会。会前,要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见;会上,支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

(四)开展民主评议。落实二级党组织向学校党委、党支部向二级党组织、党员向党支部述职并接受评议的“三级党建工作述职考评”为主的民主评议制度。12月中旬,以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。民主评议前,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。党支部对照工作职责,就加强党员教育、管理、监督、服务及党员发展等工作向学院党委述职并接受评议。学院党委重点围绕党委书记履行第一责任人职责,主动谋划党建工作整体布局,研究部署党建重要工作、重大活动,着力提升基层党建活力的措施成效等内容向学校党委述职并接受评议。

(五)立足岗位作贡献。党员领导干部要进一步转变工作作风,明确职责任务,增强工作的紧迫感和使命感;广大党员要增强党的意识,铭记党员身份,立足岗位,奋发奉献。不断总结推广“一支部一特色”优秀案例,不断深化“师生结对·支部共建”特色党建活动,不断探索创新基层党建工作方式方法,进一步提升组织生活的吸引力、有效性,增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力;积极推动党员挂牌上岗、承诺践诺,创建党员示范岗;深入开展“两访两创”活动;深入开展“访三室转三风”(访教室、寝室、教研室或实验室,干部转作风、教师转师风、学生转学风)主题活动;深入开展“责任·诚信·成才”三项教育,推动卓越人才培养;开展优秀共产党员、先进基层党组织评选活动;开展“四讲四有”优秀党员评选表彰活动;开展“我最喜欢的老师”评选表彰活动。

(六)党员领导干部做表率。依托学院党政联席会等,进行集中研讨、专题学习,深化学习效果。严格执行双重组织生活制度,党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。12月底前,学院党委以“两学一做”为主题,召开党员领导干部专题民主生活会,在广泛征求党员干部的意见建议和深入开展谈心交心的基础上,查找自身存在的问题,认真撰写对照检查材料,深入开展批评与自我批评。

四、组织领导

(一)加强组织领导。学院党委成立“两学一做”学习教育协调小组,负责“两学一做”学习教育组织协调、督查指导等工作。办公室设在院党委办公室,具体负责学习教育的日常组织工作。 

(二)严格责任落实。各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务,摆上重要日程,各级党组织书记是第一责任人,要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。及时向学院“两学一做”学习教育协调小组办公室报告开展“两学一做”学习教育的有关情况。

(三)强化组织保障。各党支部在党员组织关系集中排查基础上,进一步健全党内组织生活制度,强化支部组织功能,把每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。开展教工党支部、学生党支部工作培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。

(四)加强宣传引导。各支部要充分利用学校“两学一做”宣传专栏等网络媒体,宣传交流开展“两学一做”学习教育的做法和成效,营造良好的学习教育氛围。各支部在“两学一做”宣传专栏的宣传稿件不少于三篇。

                                            经济学院党委

                                          2016年4月26日

 

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