武汉理工大学2016年开展“两访两创”活动实施方案
发布时间:2016-06-05 10:04:41      

各二级党组织:

  “两访两创”(干部访谈教师、教师访谈学生,创基层党建工作先进、创教育事业发展先进)是我省加强高校党建工作的品牌,是高校群众工作的特色载体。根据省委高校工委、省教育厅《关于2016年度在全省高校开展“两访两创”活动的通知》,结合学校实际,制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,围绕立德树人根本任务,深化“访三室转三风”(访教室、寝室、教研室或实验室,干部转作风、教师转师风、学生转学风)活动主题,把“两访两创”与“两学一做”学习教育相结合,拓展“师生结对支部共建”特色党建活动内涵,巩固文明寝室创建成果,助力文明校园创建,展示校园风采和“两访两创”活动成果。坚持把“访谈”和“创建”作为增进感情和服务师生的重要抓手,推进学校党建和群众工作再上新台阶,确保学校“十三五”发展开好局、起好步。

二、主要任务和措施

(一)实现访谈“全覆盖”。把访谈作为转作风的重要抓手,作为听取意见建议、解决实际问题的重要途径,发挥访谈统一和提高思想认识的作用,做好谈话内容准备工作,确保访谈成效。实现对教室、寝室、教研室(实验室)访谈的“全覆盖”:每位中层以上干部至少要听一次教师讲课,访谈一个教研室(实验室);每位教师至少要访谈一个学生寝室。访谈中要认真倾听师生员工困难和诉求,着力解决师生员工关注的突出实际问题。机关、直属和附属等单位处级干部可结合结对共建联系学院对教室、寝室进行访谈。实现对重点对象的访谈“全覆盖”:访谈“四难”(学习、经济、心理、就业困难)学生,给予及时有效的关爱和帮助。6月中旬前重点访谈毕业生,听取和发现学校人才培养中的意见建议;10月中旬前重点访谈新生,帮助其尽快融入大学学习、生活;访谈学科带头人,充分听取其对学校改革发展中的重大问题和影响改革发展深层次问题的意见建议;访谈年轻教师,抓好对青年教师岗前师德教育和履职培训,加强师德教育和思想引导,指导其职业规划,帮助其营造良好成长成才环境;访谈党外代表人士,帮助其澄清模糊认识,增强“三个”自信,鼓励和支持多献良策,多出参政议政成果。实现对全体党员的访谈“全覆盖”:将全体党员、入党积极分子纳入访谈重点对象,将党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神作为访谈的重要内容,通过访谈引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟。

同时,通过面谈、邮件、QQ、论坛、微博、微信等形式,注重对其他师生的访谈工作。把宣传中央“四个全面”战略布局、培育践行社会主义核心价值观贯穿访谈全过程;结合学校改革发展实际,着力解决师生员工关注的突出实际问题。进一步强化党员干部先锋模范意识和师生主体意识。把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步营造风清正气、严守政治纪律政治规矩的环境与氛围;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。着眼党和国家事业的发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。

(二)巩固文明寝室创建成果。修订完善学生寝室卫生管理制度及标准,建立文明寝室创建长效机制;加强网管员、宿管员、保洁员队伍建设,增进与学生的沟通、交流和理解,规劝不文明行为;健全以学工部、研工部负责,以各级团学自治组织为主体的卫生检查网络体系,进一步加大寝室卫生检查力度;对寝室卫生实行多渠道、多层次、经常性的检查评比,建立对“脏乱差”寝室进行跟踪整治长效机制;将学生寝室卫生和行为表现纳入学生综合评价体系,与学生各类评奖评优、发展入党等挂钩,引导学生自觉地参与到文明寝室建设活动当中,纳入学生工作考核指标体系。突出学生创建主体作用,将寝室作为相互学习、相互激励、相互帮扶的安适休息处和良性信息场;加强学生生活园区文化氛围建设,确保文明寝室创建成果得到巩固,实现“卫生环境好、文化氛围好、思想素质好、服务体系好、管理机制好”的创建目标。加强住楼辅导员在学生文明宿舍创建工作方面的指导、考核,进一步推动学生工作重心下移、关口前移,合理调配宿舍资源,在部分学生生活园区设立“辅导员工作站”、“园区学生工作办公室”等,加强对学生文明宿舍创建过程的指导。通过宣传已评文明宿舍优秀事迹,发挥他们在文明宿舍创建中的示范引领作风。加强学生党员教育管理和学生基层党组织建设,积极探索学生党支部进学生生活园区,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和学生党员、学生骨干的先锋模范作用;加强学生队伍建设,组建以楼栋为单位的学生公寓自治组织。建立网格化管理服务平台,以学生宿舍为基础划分网格,建立学生网格化管理综合数据库,积极推进学生学业、生活、贫困资助等服务项目和党建、思政工作进平台,让学生寝室成为高校育人的重要阵地。

(三)推进文明校园创建。把“两访两创”活动与文明校园创建活动相结合。把公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念等内容纳入访谈内容,大力倡导师生广泛参与到文明校园创建活动中来。以立德树人为根本,以学生为中心,加强师德建设,重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设等六方面开展工作,不断把全员全方位文明校园创建引向深入。通过文明校园创建活动,加强制度建设,强化内部管理,健全工作机制,形成内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化,提高校园文明程度,使校园秩序良好、环境优美,育人环境进一步改善。

在访谈过程中,充分调动广大师生的主观能动性,充分发挥移动终端的优势,运用“秒拍”、“微视频”等方式,发现教室寝室文明温馨的一面,展示校园文明美丽的一面,放大学生青春向上的一面,传播教师敬业爱岗的一面,运用QQ、微信等“微宣传”把学校正面的、积极的、向上的正能量展示出去、放大开来。学校精神文明建设在线网及校属各媒体,及时反映各单位文明校园创建动态,展示创建特色和亮点,组织开展创建典型经验宣传,同时适时曝光不文明校园现象,引起重视,进行教育,加以改正,营造良好的文明校园创建舆论氛围,真正做到重在日常、抓在经常,在访谈中、细微处推进文明校园创建,为推进学校内涵发展、促进一流大学一流学科建设做出新的更大贡献。

三、实施步骤

结合“两学一做”学习教育,学校2016年“两访两创”活动从6月上旬开始,11月底结束。具体分为动员部署、组织实施、总结等三个阶段。学校各二级党组织要结合实际合理安排各阶段工作。

(一)动员部署(6月上旬)。学校研究开展2016年“两访两创”工作。各二级党组织要制定具体实施方案,细化活动内容,明确活动安排。

(二)组织实施(610月)。各级党组织按照活动方案要求,认真组织开展访谈活动。科学合理安排师生访谈,各二级党组织要在6月底和10月底,分别将上半年和下半年访谈情况及时总结、归档。

(三)总结(11月)。各二级党组织要认真总结2016年“两访两创”活动开展情况,总结经验,巩固成果,相关总结材料于1115日前报送党委组织部。学校党委根据省委高校工委要求,上报相关材料。

四、有关要求

(一)提高思想认识。各级党组织要把“两访两创”活动作为巩固和拓展教育实践活动成果的重要载体,加强领导,提高认识,明确职责,强化工作指导,推动工作落实,确保活动扎实有效开展。学校党委将结合开展“两学一做”学习教育和基层党组织评议进行检查和评价,评价结果作为对各二级党组织评价考核的重要依据。

(二)营造良好氛围。各级党组织要善于发现、及时总结好做法和好经验,重视培育和树立先进典型。充分发挥报纸报刊、广播、电视、互联网和党建信息网及手机信息平台的作用,加强文明寝室建设工作宣传,动员广大干部师生积极参与,形成强大合力。充分发挥先进典型的示范和引领作用,积极宣传试点寝室的好经验、好做法,积极宣传教师、辅导员、班主任、宿管员等寝室管理典型,积极宣传学生寝室和学生典型,用身边的人、身边的事教育引导学生坚持高尚品行、提升道德修养,着力营造良好氛围。学校党委将开展先进典型宣传推介,做好向上级党组织推荐工作。

(三)抓好统筹兼顾。各级党组织要把“两访两创”活动与学校中心工作有机结合起来,与“两学一做”学习教育有机结合起来,与开展“师生结对·支部共建”特色党建活动有机结合起来,继续抓好“平安校园创建”和“网格化管理”工作,加强各项活动间的统筹协调,充分发挥战斗堡垒作用,确保学校稳定与发展,进一步促进和谐校园建设。


                党委组织部

                                             2016年6月5日


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