武汉理工大学关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案
发布时间:2016-04-20 16:16:49      

各二级党组织、校属各单位:

根据《中共中央办公厅印发〈关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案〉的通知》、《中共教育部党组关于做好高等学校“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育有关工作的通知》(教党〔2016〕11号)部署和要求,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。结合学校实际,现制定如下方案。

一、总体要求

(一)目的意义。开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员强化党内教育的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的重要抓手,对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

(二)主要任务。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。教育引导全体党员尊崇党章、遵守党规,用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动,做合格党员。要整顿不合格基层党组织,严肃党内政治生活,坚持和落实行之有效的制度,真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。要将学习教育与贯彻落实学校“十三五”发展规划、推进学校“双一流”建设结合起来,与落实立德树人根本任务结合起来,与提高教育教学质量结合起来,坚持把思想建设放在首位,进一步推动全面从严治党要求落实到学校基层党建的各个方面,推动学校基层党组织和党员干事创业、开拓进取。

(三)主要目标。教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

(四)基本原则。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。

(五)基本要求。开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,坚持学要带着问题学,做要针对问题改。着力解决一些党员存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端等问题。对党员领导干部,重点突出作风建设,提高党性觉悟,增强宗旨意识,着力解决理想信念模糊动摇,在党不言党,不作为、不会为、不善为等问题;对普通在职教职工党员,重点突出师德师风建设,强化党员意识,按照党员标准规范言行,发挥先锋模范作用,着力解决不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩、精神不振等问题;对离退休教职工党员,重点增强观念,发挥正能量,关心和支持学校事业,着力解决不愿参加党组织的活动、对党组织的教育管理意识弱化等问题;对学生党员,重点突出学风建设和卓越教育、卓越人才要求,坚定理想信念,提高综合素质,着力解决党员意识淡化、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活等问题。引导广大党员立足岗位,勇于奉献,为学校“十三五”时期开好局起好步提供坚强的思想和组织保证。

二、学习教育内容

(一)学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,全体党员都要逐条逐句通读熟读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。结合纪念建党95周年,学习党的历史,强化党性与国情教育,学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,加强党性锻炼,提高党性修养。

(二)学系列讲话。着眼理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。全体党员要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,党员领导干部要带头学习、及时跟进学习最新讲话精神,特别是结合工作实际学习习近平总书记关于教育、科技、青年等工作的重要论述,党员领导干部还要重点学习习近平总书记有关方面重要讲话选编等(具体学习资料见附录)。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。各二级党组织、党员领导干部要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习教育内容。

(三)做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。要强化政治意识,保持政治本色,坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,做政治上的明白人。党员领导干部要发挥表率和带头作用,自觉履行一岗双责,切实抓紧抓好学校各项制度和各项任务的落实,做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部;普通在职教职工党员要自觉践行有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师标准,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,带头践行社会主义核心价值观,积极投身教育创新实践,不断提高业务能力和教育教学质量,作学生健康成长的指导者和引路人,在教学、科研、育人、管理和服务中发挥模范作用;离退休教职工党员要理想永存,发扬传统,与时俱进,为推进学校改革与建设发展献计献策、作出新贡献。学生党员要坚定理想信念,强化责任担当,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,做勤学修德明辨笃实的表率和楷模。

三、措施方法

(一)开展专题学习讨论。坚持个人自学与集中学习相结合,落实“三会一课”制度。学校党委和各二级党组织,要结合实际情况认真开展专题学习讨论,充分发挥党委中心组示范引领作用。党小组要定期组织党员集中学习,不设党小组的,以党支部为单位集中学习。要引导党员强化自学,学原文、读原著、悟原理,坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终。在自学的基础上,党支部每二个月召开一次全体党员会议,结合学习《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、习近平总书记系列重要讲话精神及学校、各单位中心工作,履职尽责作贡献等组织开展专题讨论,每次讨论围绕一个专题。联系个人思想工作生活实际,鼓励党员干部学思践悟,撰写心得体会。

(二)创新党课内容形式。以党支部为单位开展党课学习教育。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和形式等作出合理安排。校领导带头深入基层,在所在党支部讲党课,并到分管部门或联系学院讲党课;各二级党组织书记及本单位党员领导班子成员要在所在党支部讲党课,要结合分管工作或联系的系(教研室、实验室等)党支部讲党课。鼓励基层党支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课。结合开展纪念建党95周年活动,“七一”前后,校领导和各二级党组织书记要集中安排讲党课。

(三)召开专题组织生活会。12月中旬,党支部要召开专题组织生活会。会前,要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见;会上,支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。

(四)开展民主评议。落实二级党组织向学校党委、党支部向二级党组织、党员向党支部述职并接受评议的“三级党建工作述职考评”为主的民主评议制度。12月中旬,以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。民主评议前,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。党支部对照工作职责,就加强党员教育、管理、监督、服务及党员发展等工作向二级党组织述职并接受评议。二级党组织重点围绕二级党组织书记履行第一责任人职责,主动谋划党建工作整体布局,研究部署党建重要工作、重大活动,着力提升基层党建活力的措施成效等内容向学校党委述职并接受评议。

(五)立足岗位作贡献。党员领导干部要进一步转变工作作风,明确职责任务,增强工作的紧迫感和使命感;广大党员要增强党的意识,铭记党员身份,立足岗位,奋发奉献。各级党组织要在学习、总结、推广“一支部一特色”优秀案例成果基础上,进一步探索基层党组织活动内容和方式创新,进一步提升组织生活的吸引力、有效性,增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力;不断深化“师生结对·支部共建”特色党建活动,结合学校精准扶贫和对口支援工作,加强校内特殊师生群体的帮扶工作;结合本单位的工作特点,积极推动党员挂牌上岗、承诺践诺,创建党员示范岗等;深入开展“两访两创”活动,深化“访三室转三风”(访教室、寝室、教研室或实验室,干部转作风、教师转师风、学生转学风)主题,抓好“文明校园”创建工作;继续深入开展“责任·诚信·成才”三项教育,推动卓越人才培养。在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

(六)党员领导干部做表率。各级党组织和党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层。要依托党委中心组、学院党政联席会等,进行集中研讨、专题学习,深化学习效果。严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。12月底前,各二级党组织和各单位领导班子要以“两学一做”为主题,召开专题民主生活会,在广泛征求党员干部的意见建议和深入开展谈心交心的基础上,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题,认真撰写对照检查材料,深入开展批评与自我批评。

四、组织领导

(一)加强组织领导。学校党委成立“两学一做”学习教育协调小组,在学校党委领导下,负责学校“两学一做”学习教育组织协调、督查指导和推进交流等工作。办公室设在党委组织部,具体负责学习教育的日常组织工作,学校党委办公室、纪委、党委宣传部、学生工作部、研究生工作部、离退休工作部等党群部门配合做好相关工作。

各二级党组织要切实承担起“两学一做”学习教育的主体责任,负责组织实施本单位“两学一做”学习教育工作,针对本单位领导班子和党员领导干部、普通教职工党员、学生党员等的不同情况作出安排。要加强督促指导把关,对党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。各基层党支部要严格落实学习教育各项要求,组织好支部的学习教育。

(二)严格责任落实。各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务,摆上重要日程,制定具体实施方案,用心用力,抓细抓实。“两学一做”学习教育开展情况纳入基层党建工作考核,各级党组织书记是第一责任人,要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。

各二级党组织开展“两学一做”学习教育的实施方案和有关情况,要及时报告学校“两学一做”学习教育协调小组办公室。对离退休教职工党员及年老体弱党员,要考虑实际情况,以适当方式组织参加学习教育。

(三)强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,进一步健全党的组织生活、民主生活会、联系群众、民主评议党员等工作制度,强化基层党组织整体功能,严明党建工作责任,发挥好基层党组织在从严教育管理党员中的作用。各党支部在党员组织关系集中排查基础上,摸清党员情况,理顺党员组织关系,确保每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。以“两学一做”为主题,举办分层次学习研讨班,学校党委对二级党组织书记、组织员开展培训,各二级党组织抓好党支部书记、党委(总支)委员等党务骨干的学习培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。

(四)加强宣传引导。针对党员多样化学习需求,充分利用理工党员网、微博、微信、电视栏目和网络教育平台等,及时推送丰富多样的线上学习资源;引导党员利用网络自主学习,加强线上线下的互动交流,扩大学习教育覆盖面;在校园主页开设“两学一做”专栏,宣传交流开展“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。


附录:

“两学一做”学习参考资料

1.《中共中央办公厅印发〈关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案〉的通知》(中共中央办公厅,2016年2月28日)

2.《中共教育部党组关于做好高等学校“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育有关工作的通知》(教党〔2016〕11号,2016年3月8日)

3.《中国共产党章程》(中国共产党第十八次全国代表大会部分修改,2012年11月14日通过)

4.《中国共产党廉洁自律准则》(中发〔2015〕30号,2015年10月18日)

5.《中国共产党纪律处分条例》(中发〔2015〕31号,2015年10月18日)

6.《党委会的工作方法》(毛泽东在中共七届二中全会上所作的总结的一部分,1949年3月13日)

7.《中国共产党历史》(中国人民大学出版社,2010年10月)

8.《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》(学习出版社、人民出版社,2016年4月)

9.《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》(中央文献出版社,2013年12月)

10.《习近平关于全面深化改革论述摘编》(中央文献出版社,2014年5月)

11.《习近平谈治国理政》(外文出版社,2014年9月)

12.《习近平关于全面依法治国论述摘编》(中央文献出版社,2015年4月)

13.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》辅导读本(党建读物出版社、学习出版社, 2015年11月)

14.《习近平关于协调推进“四个全面”战略布局论述摘编》(中央文献出版社,2015年10月)

15.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》(2016年3月18日)

16.《建设社会主义文化强国》(人民出版社、党建读物出版社,2015年2月)

17.《习近平关于教育工作重要论述摘编》(人民教育出版社,2014年4月)

18.《习近平关于科技创新论述摘编》(中央文献出版社,2016年2月)

19.《学习习近平同志关于机关党建重要论述》(党建读物出版社,2014年4月)

20.《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》(中央文献出版社、中国方正出版社,2015年1月)

21.《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》(中央文献出版社、中国方正出版社,2016年1月)

22.教育部党组《关于落实党风廉政建设主体责任的实施意见》(教党2014〕21号,2014年6月3日)、《关于落实党风廉政建设监督责任的实施意见》(教党2014〕50号,2014年12月16日)

23.《社会主义核心价值体系学习读本》(新华出版社,2015年7月)

24.《党政领导干部选拔任用工作条例》(中共中央,2014年1月14日)

25.《习近平关于国防和军队建设重要论述选编》(解放军出版社,2014年2月)

26.《习主席国防和军队建设重要论述读本》(解放军出版社,2014.8)

27.《习近平国防和军队建设重要论述选编(二)》(解放军出版社,2015年4月)

28.《习近平关于培养“四有”新一代革命军人重要论述摘编》(解放军出版社,2015年6月)

29.习近平在2016年中央经济工作会议上的讲话(2015年12月21日)

30.习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的重要讲话(2016年2月19日)

31.习近平在文艺工作座谈会上讲话(2014年10月15日)

32.《摆脱贫困》(福建人民出版社,1992年7月)

33.《之江新语》(浙江人民出版社,2007年8月)

34.《干在实处走在前列——推进浙江新发展的思考与实践》(中共中央党校出版社,2006年12月)

35.《习近平用典》(人民日报社,2015年2月)

36.《做焦裕禄式的县委书记》(中央文献出版社,2015年8月)

37.《知之深 爱之切》(河北人民出版社,2015年12月)

38.《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》(国发〔2015〕64号,2015年10月24日

39.《武汉理工大学一流大学一流学科建设实施方案》


分享到:

理工党员网手机版

扫一扫,在手机上阅读和学习

返回党员网